Präambel

Das Format der Kunsthochschule mit seiner universitär angelegten Struktur, ermöglicht den Studierenden ihre individuellen Stärken und Ziele zu erkennen und ihnen Ausdruck zu geben. Zentrales Anliegen ist die Ermutigung zu Visionen. Ziel ist es, die Absolventen zu befähigen gestalterische Herausforderungen zu erkennen und sich diesen eigenständig, beweglich und unvoreingenommen zustellen in Beherrschung des Instrumentariums der Disziplin, mit der sie sich im Studium schwerpunktmäßig auseinandergesetzt haben.

Studium Innenarchitektur

Die Ausbildung der Innenarchitektur an der Burg Giebichenstein Hochschule für Kunst und Design Halle hat sich mit einer ganzen Palette differenzierter Angebote für die Zukunft ausgerichtet. Dazu hat sie sich in den letzten Jahren, entsprechend der Entwicklung des Berufsbildes des Innenarchitekten eine ganze Reihe neuer Tätigkeitsfelder erschlossen, welche auch die Gestaltung von Präsentationen und Events, die Mitwirkung bei der Entwicklung von Corporate Designstrategien oder auch das Formulieren Virtueller Räume miteinbeziehen. Das tradierte Berufsumfeld des Innenarchitekten aber bleibt der Kern der Ausbildung: die unmittelbare Umgebung des Menschen, des Individuums. Das Entwickeln von Möbeln ist ebenso Teil davon, wie das Planen und Umsetzen von temporären Bauten, z.B. auf Messen und Ausstellungen. Trotz aller Vielfalt neuer Aufgaben bleibt der Innenarchitekt ein Architekt und zwar mit Spezialisierung auf den Innenraum.

Modularisierung, Studienverlauf und Lehrkonzept

Der gesamte Lehrangebot im Fachbereich Design ordnet sich in 5 Modulbereiche. Diese sind werden in sinnvoller Weise sowohl Studiengang bezogen wie Studiengang übergreifend bespielt.

STUDIENGANG BEZOGEN
1
EK Modulbereich - (EK) Entwerferische Kompetenz: Grundlagen / Entwürfe / Projekte / Abschlussarbeit
2
BK Modulbereich - (BK) Bezugswissenschaftliche Kompetenz
(unterschiedliche Kompetenzschwerpunkte je nach Studiengang)

STUDIENGANG ÜRGREIFEND
3
GK Modulbereich - (GK) Gestalterische und künstlerische Kompetenz
4
WK Modulbereich - (WK) Wissenschaftliche Kompetenz
5
IK Modulbereich - (IK) Interdisziplinäre, gesellschafts- und marktbezogene Kompetenz

Schwerpunkte der Modulbereiche EK-IA-_ und BK-IA-_in der Innenarchitektur:

Entwerferische Kompetenz- Innenarchitektur - Grundlagen (EK-IA-G)

Im Bachelor Studium der Innenarchitektur an der Burg Giebichenstein Hochschule für Kunst und Design Halle stehen in den ersten vier Semestern die theoretische und praktische Auseinandersetzung mit künstlerischen, gestalterischen und planerischen Vorgängen im Mittelpunkt und zwar in Form von interdisziplinär ausgerichteten und konsequent

modularisierten Studienangeboten. In Kompaktveranstaltungen werden erste Entwurfsübungen in den vier grundlegenden Lehrgebieten der Innenarchitektur (Ausbaukonstruktion I, Gebäudefunktionslehre I, Grundlagen der Gestaltung/ Möbelkonstruktion I, Grundlagen des Entwerfens I) angeboten. Darauf aufbauend werden dann im 3. und 4. Semester vertiefende Kenntnisse (Ausbaukonstruktion II + Repertoirebildung, Gebäudefunktionslehre II+ Ergonomie, Grundlagen der Gestaltung/Möbelkonstruktion II+ Präsentation, Grundlagen des Entwerfens II+ Analytisches Zeichnen) vermittelt.

Bezugswissenschaftlichen Kompetenzen der Innenarchitektur (BK-IA- _)

In diesem Modulbereich werden in unterschiedlichen Lehr- und Lernformen folgende Kompetenzen trainiert: die Tektonische Kompetenz (BK-IA-T), die Ausbautechnische Kompetenz (BK-IA-A) und die Darstellungs- und Werkzeug-Kompetenz (BK-IA-D). Die Lehrveranstaltungen die diesen Modulbereichen zugeordnet sind, werden - dem jeweiligen didaktischen Konzept entsprechend - sowohl im Block, als auch in wöchentlichen Veranstaltungen durchgeführt.

Entwerferische Kompetenz- Komplexes Gestalten Projekte (EK-IA-P)

Im 5.,6.,7.,und 8 Semester liegt der Schwerpunkt des Studiums, in diesem Modulbereich. Hier kann in jedem Semester zwischen mehreren, im Sinne des breiten Spektrums der Innenarchitektur ganz unterschiedlich ausgerichteten Projekten, allesamt mit einem hohen Komplexitätsgrad, gewählt werden. Dabei werden projektintegriert weitere relevante Schlüsselkompetenzen vermittelt, wie Führungsstärke, Anlage eines auf unterschiedliche Medien gestützten Kommunikationsrepertoires, Organisationsvermögen, synergetisches Arbeiten im Team und das disziplinbezogene interkulturelle Interagieren. Studiert wird in kleinen Gruppen, die zusammen in einem, mit dem Hochschulserver vernetzten, Atelier arbeiten. Die Studienangebote in diesem Modulbereich gehen mit Exkursionen, Worksshops, Referaten, mit regelmäßigen Konsultationen und Gastkritiken einher. In Form einer Präsentation werden alle Projektergebnisse während der Prüfungswoche von den Bearbeitern hochschulöffentlich vor- und ausgestellt.

Interkulturelle Ausrichtung des Studiengangs Innenarchitektur:

Der Studiengang Innenarchitektur an der Burg Giebichenstein Hochschule für Kunst und Design Halle hat Beziehungen u.a. zu Kunsthochschulen und Universitäten in St. Petersburg, Helsinki, Bozen und Ohio aufgebaut, mit denen ein intensiver Austausch auf allen akademischen Ebenen stattfindet, insbesondere in Form von Gastsemestern, gemeinsamen Seminaren und Workshops. Seit Mai 2005 ist die Burg offizielles Mitglied im Cumulus Verbund. Auch in diesem Rahmen werden Kontakte zu internationale Hochschulen kontinuierlich gepflegt und ausgeweitet.

visit: www.uiah.fi/cumulus/

Studienanfänger pro Jahr

15-20 Studenten im Wintersemester